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学者
远程
远程（同步） 课程将在指定的时间使用的技术，如变焦的类，如附表所列。此方法的类包括定期，虚拟主题班会，让学生可以与导师和同学互动。预先指定的混合或面到面类将具有在课程大纲中概述的虚拟会议组件。它可能是所有的上课时间或网上的预定时间的部分，剩下的学习时间。
线上
在线（异步） 类是通过学习管理系统（LMS），如帆布教。所有材料都通过此工具共享。这些类不包括虚拟会议格式。指定的会议时间是不是必需的，所有的工作几乎可以完成。在线课程确实有提交完成的工作，并采取测验和考试的最后期限;他们不是自定进度。
放大
放大 对视频，语音，内容共享的云平台，并在移动设备，桌面，电话和会议室系统聊天得知运行。如果你的课程有一个同步的远程组件。他们很可能会使用变焦或其他类似的技术。
帆布
帆布 是学习管理系统（LMS）是雄鹿的用途。学习管理系统是管理，文档，跟踪，报告，自动化和教育课程，培训课程，或学习和发展计划交付的软件应用程序。
什么课程模式的代码是什么意思？
N / B / U - （N =新城，B =布里斯托尔，U =上） 在人的100％ - 在校园完全满足不在线组件类
ħ - （H =杂种） - 会议上的用时的校园部分类联机，异步组件（例如，满足从9只星期二：25-10：40）
米 - （M =混合形式的） 会议的同步使用数字分量时间部分类（使用的工具，如缩放）和一个平衡线上，异步学习
吨 - （叔=技术） 满足所有的同步使用数字分量的时间类（使用工具如变焦）
HT-（HT =混合技术） 会议上时的校园部分类（：25-10：例如，满足只从9星期二40）与一个联机，同步分量（例如，只满足星期四从9：25-10：40）
ë - （E =网络学习） 完全异步在线学习
Ç - （C =社区网站）
学生资源
我们的学生有机会获得各种各样的服务和资源。了解学生的服务，如咨询和可访问性，学术资源，如辅导和图书馆服务，和校园资源，如书店和安全性。