制度学习目标

课外课程,为学生提供培育传统的课堂教学环境,他们的个人成长和发展的机会之外。参与报价的学生有机会获得动手,丰富自己的大学学习经历,为他们提供探索个人与职业相关利益的能力生活技能。

学院制定了以下学习成果,以帮助提升学生的学习经历在网赌靠谱网址平台的质量。学习目标图标被开发,以确定与活动和计划相关的目标。

开始在学校,并在他们的对面高校学习的依次更高的水平继续,学生应该通过获得在以下几个方面能力的二十一世纪的挑战做好准备:

学习目标 通过实现 如何熟练
lg1-world
人类文化的知识和物理世界
  • 研究在科学和数学,社会科学,人文,历史,语言和艺术
  • 参与课外方案和活动
用大问题订婚,现代和持久
lg2-skills
知识和实际操作技能
  • 知识的获取和应用
  • 查询和分析
  • 批判性和创造性思维
  • 书面交流
  • 定量素养
  • 信息素养
跨学科和合作课程,在逐渐增多的背景下具有挑战性的问题,项目和性能标准
lg3-responsibility
个人与社会责任
  • 公民参与
  • 跨文化的知识和能力
  • 道德推理和行动
  • 人道主义
通过与不同社区和现实世界的挑战,积极参与
lg4-self
认识自我
  • 内省发展
  • 人际能力
通过对教育和个人目标的实现毅力
lg5-learning
综合学习
  • 合成和先进的成就
  • 跨越一般和专门的研究
  • 内联课活动
通过对知识,技能和职责应用新设置和复杂的问题

改编自美国学院和大学的人文教育和美国的承诺(LEAP)必不可少的学习成果的关联

关于学习的更多信息成果随时与学生事务办公室在860-512-3200院长有人说话。

»下载这些图标高分辨率PNG格式。